Resumen

Los circuitos, en cuanto a la “batería” se refiere, se reducen a una patata y dos electrodos de diferente metal. Por ejemplo, un electrodo puede ser de cobre y otro de cinc (por eso cuando hacíais la experiencia os decían de utilizar una peseta de cada tipo…). La patata actúa como electrólito, el ácido ascórbico es el elemento que cierra el circuito. Al disponer cobre y cinc en una disolución de electrólito, se produce la reacción redox y los electrones fluyen desde el cinc hasta el cobre, pero en realidad esto es bastante lento. Por ello, los voltajes obtenidos por patata no suelen superar los 0,5 V y los 0,2 mA (miliamperios).

Pregunta de Investigación

Planteamiento del Problema

Los circuitos, en cuanto a la “batería” se refiere, se reducen a una patata y dos electrodos de diferente metal. Por ejemplo, un electrodo puede ser de cobre y otro de cinc (por eso cuando hacíais la experiencia os decían de utilizar una peseta de cada tipo…). La patata actúa como electrólito, el ácido ascórbico es el elemento que cierra el circuito. Al disponer cobre y cinc en una disolución de electrólito, se produce la reacción redox y los electrones fluyen desde el cinc hasta el cobre, pero en realidad esto es bastante lento. Por ello, los voltajes obtenidos por patata no suelen superar los 0,5 V y los 0,2 mA (miliamperios).

Antecedentes

En 1881 se inició el servicio público de electricidad en la ciudad de México, cuando la Compañía Knight instaló 40 lámparas eléctricas incandescentes, lo que desplazó hacia 1890 el alumbrado público a base de aceite de nabo, que estuvo en servicio justamente un siglo. En 1889 en el mineral de Batopilas, estado de Chihuahua, Alejandro Shepard acopló a los molinos de trituración dos turbinas hidroeléctricas de 15 caballos de potencia. En 1892 se utilizaba la electricidad, generada por vapor, para el desagüe del mineral de Catorce en Matehuala, estado de San Luis Potosí. Los bosques que cubrían completamente la sierra fueron talados para usar esa madera como combustible. Por esa época se formó la Compañía de Luz y Fuerza de Pachuca.

Trabajar en un sistema de iluminación eléctrica que pudiera sustituir o competir con la iluminación a base de gas o petróleo. Al tratar de solucionar los problemas de las lámparas incandescentes, Edison buscó algún material que fuera resistente al calor y lograra mantener la luz durante un tiempo prolongado.
Realizó experimentos con carbono y algunos metales obteniendo éxito con un filamento de carbono en espiral; a partir de éste consiguió que una bombilla brillara por aproximadamente cuarenta y ocho horas. En enero de 1880, Edison consiguió la patente de ésta mejora, sin embargo, los experimentos prosiguieron en el laboratorio de Menlo Park hasta descubrir que el uso de un filamento de bambú carbonizado podía hacer que una bombilla brillara durante mil doscientas horas.

Objetivo

Elaborar un circuito en el cual ocurra el proceso de electrolisis y mediante tubérculos lograr encender una bombilla.

Justificación

La inquietud de conocer cómo se genera mediante materia orgánica un circuito en el cual podemos generar la energía suficiente para y entender el proceso que ocurre el proceso que ocurre (electrolisis), de manera sencilla y barata podemos generar electricidad.

Hipótesis

Si utilizamos un circuito con papas de mostramos la electrolisis y con los debidos cuidados entonces se puede reproducirse energía eléctrica y encender una bombilla el tiempo suficiente para demostrar nuestra hipótesis.

Método (materiales y procedimiento)

Material:
a) 4 papas grandes
b) caimanes
c) Imanes circulares de ½” pulgada de diámetro.
d) Alambre de cobre el suficiente
e) Base de madera para colocar el material
g) Equipo de protección personal
1Guantes.
2Lentes
3Bata de laboratorio.

Galería Método

Resultados

Los logros obtenidos con el circuito creado con papas lograron el objetivo de demostrar los principios básicos con los cuales podemos generar electricidad de productos orgánicos.

Galería Resultados

Discusión

Conclusiones

El proceso de electrolisis demuestra los principios básicos de generación eléctrica, el hombre desde la antigüedad han buscado la forma más rentable de producir energía eléctrica a costos bajos y de forma amigable con el medio ambiente.

Bibliografía

http://www.tecnicasei.com/la-evolucion-de-la-luz-electrica-traves-de-la-historia/bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/112/…https://prezi.com/3fk-kn6upoa7/linea-de-tiempo-historia-de-la-electricidadhttps://www.exposolucionesenenergia.com/blog/thomas-alva-

Summary

Research Question

Problem approach

Background

Objective

Justification

Hypothesis

Method (materials and procedure)

Method Gallery

Results

Results Gallery

Discussion

Conclusions

Bibliography